学习发生的要素

学习“发生”包含的要素：

1. 身心卷入：包括情感和认知

2. 愿望动机：发自内心主动投入探索、接触、理解、愿望

3. 渗透性：行为、态度、人格上的改变

4. 内在评价：是否满足需要、填补认知空白

对学习者而言，学习的本质是意义，当这样的学习发生时，对学习者有意义的元素会被融合到其全部经验之中。