《自由学习》读书笔记 · 卷二 · 学校与教育的现实

学习如何学习，应对变化

学习，是从知觉、知识到行为能力的转化，从外在经验到认知模式的内化。

学习还可以是什么？

是满足好奇心，满足内在成长的某种动机？

在压力之下获得成绩或者答案的过程？

是让自己具备某种能力进而获取更好的工作机会？

想想上学时候，针对“学习是什么”这个问题真的没有考虑这么多，就把上学当成了一个必须要完成的任务。日复一日的作业、考试、升学。

直到进入到工作场所，我才发现，学校中学习的知识，在生活和工作中很少会用到。

工作中绝大多数的技能都，需要在工作过程中重新学习。

如果我们想生存下去，那么就应该把教育目标界定为促进变化和学习。

在当今社会，理解变化，是一个非常有意义的教育目标，但是却被现今的教育体系所忽视了。没有任何知识是可靠的，重要的是你要学会如何学习。

很多学生是以成绩为导向的，而非以熟练掌握知识为导向，越来越成为今天教育机制的现实状态。