井里的水2

我们对“教”、“学”和“学生”的本质的看法和哲学，决定了我们的学校和课堂的教学和纪律类型。

我们接受了何种类型的教育，就倾向于如何来教别人；

我们自己受到了怎样的纪律约束，就倾向于如何来约束学生