教育的误区

在我看来，发展评价这一过程可以通过成人的治疗获得，也可以通过其他学习环境中一系列有意义的、支持性的体验来获得。如果学校不做出改变，我们的下一代进入成年期后，将会需要许多帮助来探寻人生意义。

世界的变化速度如此之快，年轻人要想在复杂和相互依存的世界中茁壮成长起来，大多数孩子花在学校的15000个小时需要重新组织。