学习的目标，是跟想成为什么样的人有关系

因对自己的全新认识，以及对自我新的面貌的接纳带来的痛苦；

所有的个体成长都会显现为在人格重组之后一定程度的暂时混乱。

个体内心的不确定、踌躇甚至混乱带来的情绪，都是更能够做自己、成为更完整的自己，以及更能够完全发挥功能的愉悦与满足的必不可少的一部分。

理想的人： 创造结果，也创造生活