《自由学习》读书笔记

《自由学习》读书笔记 · 卷八 · 读后感与总结

成熟的价值取向

人在成长和成熟的过程中,倾向于:

  1. 【远离伪装】虚伪、防御和掩饰往往被消极评价。

  2. 【远离“应该”】“我应该那样做”或“我应该是那样的”这种强迫式的感受被消极评价。无论谁下的命令,人都远离他“应该成为的样子”。

  3. 【远离迎合他人的期望】,以取悦他人为目标也会被消极评价。

  4. 【真实】做真实的人会得到积极的或正面的评价。人朝着自己和自己感受的方向移动,做真实的自己。

  5. 【自我指导】在他们自己做选择,指导自己生活时,他们变得日益自豪和自信

  6. 【自身感受】个人自身及其感受被积极评价。从蔑视自己、对自己失望,变成重视自己,认为自己的反应是有价值的。

  7. 【重视积极反馈】看重过程或存在于过程中被积极评价。人从想要达成某个固定不变的目标,变得更喜欢存在于发挥潜能的过程之中。

  8. 【内外开放】来访者变得重视对自己内在及外在经验的开放。对自己内在的反应和感受开放和敏感、对他人的反应和感受开放和敏感,以及对客观世界的现实开放和敏感

  9. 【积极欣赏】对他人的敏感与接纳被积极评价。来访者变得能够欣赏自己本来的面目,也变得能够欣赏他人本来的面目。

  10. 【积极关系】与他人建立亲密、真实而完全沟通的关系,以符合每个个体的内在需要,这会受到高度重视。