什么是人的「潜力」？
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我们真的理解「潜力」么？
日常工作当中，例如人员招聘、干部选拔、绩效评估时，我们经常会提到「高潜」这个词。
在谈到一个人是不是有潜力的时候，我们往往会盘点他已经具备的能力，或者他的能力表现，例如执行力。有时，我们会从以他的人格特征（例如MBTI），来评估这人的行为偏好。有时，我们会将其工作成果与当前的工作任务进行比较，进而发现这个人是否有「胜任力」。
在这些角度谈论「潜力」，我们将评价的重点放在他是否拥有当前工作取得成功，及达成绩效的可能性。这样的静态的评价模式，稍显僵化。对于人的未知的能力，以及应对未知的挑战，这种评价方式略显单薄。
为什么有些带着成功光环的人，在环境发生变化或者面临一些全新的工作任务的时候，就变得平庸甚至挫败。而有的人，看似默默无闻，在遇到新的挑战或者机遇的时候，前所未有的能力会爆发出来，并创造出非凡的成就。
「潜力」到底是什么？
无论在商业，还是教育领域中，「潜力」这个话题尤为重要。能够最大发挥人的「潜力」，可以实现组织的价值创造能力。以及通过在组织中工作学习，让人能够实现的自我超越，获得自我价值实现。
当我们深究「潜力是什么？」这个问题的时候，你会发现，很多人的回答是语焉不详，甚至是回避的。
人们口中的「潜力」，大部分与天资聪颖、能力突出、经验丰富、洞察力强、成熟练达、天赋异禀等形容词汇联系起来。这些已经「显现」出来的能力，很难代表一个人尚待发现的「潜力」。
那么，潜力的本质究竟是什么？我们如何能够识别出一个人的潜力，甚至是他自己都没有意识到的他自身的可能性和价值？
一个韩国裔的美国棒球手，在他职业生涯中有非常辉煌的成绩，但体育是一个竞争非常激烈的领域，大家觉得他会走下坡路。
别人问他说“你过去职业生涯一直向上的，可能到了一定年龄段体力会下降，你怎么看待这个事情。”
他给了一个非常简洁的回答，他说“对我来讲重要的事情不是一定向上或是向下，关键是他在持续向前。”
仔细想一下，潜力到底是什么？稍微究其本源，我们会不自觉地将目光聚焦到这样两种能力上来：
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潜力源于自我审视的能力 ，
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潜力源于自我改变的能力。
这两种能力，能给其带来新的能力、新的经验、新的认知。这些新的能力、经验、认知。这两种能力，是其不断超越自我，并给世界带来新的可能性根源。
体现「潜力」的几个方面
一个人潜力，可能会体现在几个方面：
**1. 积极和乐观。**悲观确实会让人保持不犯错，然而积极乐观会带来成长。一个对自我对世界保持积极乐观的人，自我发展的机遇更多。积极乐观，有时看起来会像是一种盲目的理想主义。这种态度，会降低人内耗和自我否定，不会沉溺于是非对错的纠结中，而关注当下的选择和行动。
**2. 看见自我的能力。**这体现在一个人对自我的认知方式、情感模式、行为方式有较强的敏锐度，有自我探索的意图和好奇心，而非回避。
**3. 在未知区学习的能力。**这是在遇到困境和挑战的时候，他能够保持灵活，去寻找「真正」的问题的能力，不被当前的困境所抑制。他不满足于捍卫旧有的问题，不驻足于已知的答案中，不拘泥于用已有的标准审视世界。
**4. 发挥优势的能力。**善用自己的天赋和优势，在跨领域建立经验。
**5. 尝试新事物的好奇心。**他对世界，不满足于现有的答案，不满足于已有的可能性，他愿意作出多样化的思考，尝试新鲜的理解和诠释，而非僵固、悲观的理解。
**6. 错误失败后总结的能力。**失败和错误，往往是一个人认知未知区的表现形式。能够抓住失败和错误契机，探询自我发展的可能性，沉淀经验，扩展信念体系，为自我发展创造新的资源，积累新的能力。而非将失败简单归结于自身能力不足或者外在的原因。
**7. 独特的影响力。**有潜力的人，并非都是能说会道的，但都是会给他人带来影响的。他可以是内向的，沉默的，也可以是热情的、流动的。他可以是善于表达内在情感的，也可以是有同理心安静聆听别人的，这都是影响力的表现。
在下雨天，小孩子们挣脱大人的束缚，在雨水坑里蹦来蹦去，看着溅起的水花，孩子无比快乐。那一刻你会发现，他已经陶醉于未知中，他的潜力或许会由此而生。
人类拥有的认知模式始终在进化之中。同样的，关于潜力的探索，应该不止于此。
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来源：XT