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文章 · Writing
写产品、写代码,
也记一些自己的念头。
共 24 篇 · 2014–2026
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2020
12·24
2021的字体风格:融合、生命、自由
设 计 丨 创 新 丨 阅 读 丨 思 考 作 者 丨 笑天 编 辑 丨 毛毛 今年收集的我非常喜欢的字体 有的清新,有的儒雅 有的飘逸,有的肆意放荡 有的朝气蓬勃 有的古典高级 它们都是不拘…
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12·19
战略:权衡野心和能力,决断现实和理想,徘徊责任和荣誉
设 计 丨 创 新 丨 阅 读 丨 思 考 作 者 丨 笑天 编 辑 丨 毛毛 无法回避的战略选择 坚持还是放弃 适应还是调整 区域扩张还是全球化 产品专注还是业务多元 创新突破还是持续优化…
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12·17
2020年,我的关键词
2020年,这一年的关键词 投下你的选票(可以多选) 提交就能看到大家的投票结果 也可以在评论区提交你的2020关键词 — 扎根 — “扎根” 是我的2020关键词 这个光景,虽然想绽放 但只…
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12·05
“爱你在心口难开”,你的意图他真的懂了么?
设 计 丨 创 新 丨 阅 读 丨 思 考 作 者 丨 笑天 编 辑 丨 毛毛 意图, 沟通中的盲区 意图是比较清楚地意识到要争取实现的目标和方法的需要,它通常以仅仅是设想而未付诸行动的企图、…
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12·03
安藤忠雄的建筑语言:任意隐藏,任意绽放
设 计 丨 创 新 丨 阅 读 丨 思 考 作 者 丨 笑天 编 辑 丨 毛毛 — 1 — 《安腾喜欢建造美术馆》 笑天 2018年8月 我就是风 我抢不走风的风头 你本来就是光 你不必遮挡光…
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12·01
《种下一个心锚,知行合一》
设 计 丨 创 新 丨 阅 读 丨 思 考 作 者 丨 刘润 编 辑 丨 笑天 我们常说,懂了那么多道理,依然过不好这一生。 为什么? 因为没有把“知”变为“行”。 那为什么不能把知变成行,知…
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11·29
《费劲吧啦的忙碌,换不来噼里啪啦的速度》
设计 | 创新 | 阅读 | 思考 作 者 丨 笑天 编 辑 丨 毛毛 瞎忙 谈什么认知,都是别人的思路; 听什么观点,都是别人的角度; 每天操作猛如虎,晃晃悠悠还在原地踏步; 通过制定长期目…
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11·29
读《高能要事-为什么成功的路上不拥挤?》
设计 | 创新 | 阅读 | 思考 《高能要事》读后感 在满满的日程清单中发现根本没有时间系统学习;全情忘我的996的打拼之后发现亲情关系出现了红灯;疲于奔命之后发现健康拉响了警报......…
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11·28
《说的很轻松,倾听太难》
倾听太难 有多少劳燕分飞, 不就是因为说都懒得说, 听也懒得听。 有多少误解和分歧, 不就是呓语着东南西北的焦虑, 被听成了牢骚满腹的春夏秋冬。 所谓感同身受, 不就是我拥抱你诉说的每个单词,…
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11·26
驾驭“模糊”,一堂管理者必修课
请输入标题 “模糊” (Ambiguous)就是由于缺乏清晰的目标、或缺乏明确的问题定义、或缺乏数据信息、或缺乏解决方案所产生的不确定性和未知的感觉和处境。 在职业生涯过程中,驾驭“模糊”是管…
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11·24
孙悟空的管理之道
“金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。” 西游记里师徒四人,经历九九八十一难,终取真经。 结合《西游记》里的故事与当下的企业管理实践,品味起来十分有趣。透过《西游记》的《第一回 灵根育孕源流出 心…
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11·22
《管理沟通中,口头表达的特征和技巧》
咱们可以把“话”说明白 书或者文章写的不好,可以放弃不看。但是在管理场景中,如果话说不明白,就非常吃亏。“说”的本质是声音的传播。这种传播的特征是线性的和单向的。 结合这样的传播的特征,通过以…
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11·22
读茨威格《人类群星闪耀时》
这本《人类群星闪耀时》,是我进入斯蒂芬 茨威格(Stefan Zweig)文学的一扇门。书中十二篇文章,记录了十二个历史凝固的时刻,这些历史转折点,恰恰铸就了12个风格迥异,但都是棱角分明鲜活…
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11·20
《书单:走走停停,看看想想》
《并不容易的领导艺术》 《领导者的意识进化》 《新概念字体基础&应用》 《财务是个真实的谎言》 《在建筑中发现梦想》 《北斋漫画》 《素材与身体》 《艺术何为》 《金字塔原理》 《西游记 -…
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11·19
《关键沟通中“四讲”和“四不讲”》
与日常口语闲聊不同,关键对话中遵循“4讲,4不讲”,可以大幅提高沟通效率。这四个原则摘自自然语言处理学家吴军的讲座《如何让你的讲话更吸引人》。 原则 1 “只讲最重要的主题 如目标,结果,计划…
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11·17
《最大化效率沟通》
最大化管理沟通效率 最近看了七八本关于沟通效率的书,总结了六个最关键问题,可以最大化沟通效率。如果这个还不是干货,我就不知道还有啥是干货了。 - 倾听什么? - 如何倾听? - 说些什么? -…
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11·15
《作文可以“画”出来》
画大图,启发作文 有趣的作文,不仅要生动的描述事实,还要通过事实来构造丰富的角色关系和观点。辅导孩子写作文,可以利用画大图来解决。把枯燥的指导,变成积极的创造。借助“实体关系图”做作文,你可以…
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11·14
《事实,观点,情绪 2》
事实,观点和情绪 2 “事实”,“观点”和“情绪”,是构建是检验沟通表达质量的三个关键要素。本文解释利用事实,观点和情绪,识别和管理沟通质量的方法: - 构建表达的过程 - 高效沟通的体验 -…
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11·13
《四步上手实体关系图》
实体关系图 实体关系图是指描述实体对象(组织,人,功能,部门)以及实体间的关系的图形结构。实体关系图可以将复杂的组织之间的协作关系清晰简单的表达出来。 透过实体关系图的绘制和表达,可以快速沟通…
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11·11
潜能和五个习惯
潜能和习惯 本文是我跟好朋友陈南【公众号:陈南反思录】在一次关"潜能的信号"的对话的总结。这是一次非常非常棒的讨论,让我受益匪浅。这里面的习惯都是跟管理自我强化自我有关系,而持续性的强化自我又…
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